Pomladna številka Vzgojiteljice prinaša vsebine, ki jih lahko strokovne delavke in delavci neposredno prenesete v delo z otroki. Pogovor z ravnateljico Mojco Meke odpira vprašanje, kako ustvarjalnost, prijaznost in občutek varnosti soustvarjajo vrtec, v katerem so zaupanje, sodelovanje in dobro počutje otrok ter zaposlenih resnična osnova vsakdanjega dela.
Prispevek v rubriki »Aktualno« osvetli senzorične izkušnje kot pomemben temelj celostnega razvoja otrok in pokaže, kako lahko premišljeno zasnovane dejavnosti krepijo umirjenost, osredotočenost, sodelovanje in občutek varnosti. Dr. Nina Ana Jäger v pogovoru razmišlja o pravnih vprašanjih vzgojno-izobraževalnih zavodov, odnosu do staršev in odgovornosti vzgojitelja kot strokovnjaka, ki s svojim delom soustvarja prihodnost družbe. Anastazija Pograjc nato predstavi še eno ključno temo: prehod otrok iz vrtca v šolo, pri čemer poudari, da šolska pripravljenost ni enkraten dogodek, temveč proces, v katerega so vključeni otrok, družina, vrtec, šola in širše okolje.
Poseben poudarek številke je na umetnosti. Tina Hrovatič v nadaljevanju intervjuja razmišlja o kakovostnem umetnostnem okolju, v katerem imajo otroci občutek svobode, izbire in veselja do ustvarjanja. Umetnostni sklop prinaša vrsto konkretnih rešitev: oblikovanje estetskega čuta, spodbujanje likovnega ustvarjanja, nastajanje otroške knjige, prostorsko risanje, otroški pogled skozi objektiv, povezovanje lutke in kurikuluma ter spodbujanje ustvarjalnosti z didaktično kocko.
Zaključek številke prinaša projekt Slovenska krava je ta’ prava, ki skozi raziskovanje poti mleka, dobrobiti živali in trajnostnega načina življenja otrokom približa odgovoren odnos do hrane, živali in okolja.