Vzgojiteljica

REVIJA ZA DOBRO PRAKSO V VRTCIH

Napovednik jan. – feb. 25

Februarska številka revije Vzgojiteljica se osredotoča na različne vidike predšolske vzgoje, ki prispevajo k celostnemu razvoju otrok.

Raziskujemo pomen proste igre za otrokov razvoj, pri čemer se osredotočamo na nevroznanstvene vidike igre in njen vpliv na kognitivne, socialne in čustvene sposobnosti. Prav tako se dotikamo teme spanja in njegovega pomena za otroke, zlasti v kontekstu vrtčevskega okolja, kjer so pravilne spalne navade ključnega pomena.

V rubriki Iz teorije v kakovostno prakso govorimo o prehodu iz vrtca v šolo, predstavljamo praktične nasvete in dejavnosti, ki otrokom olajšajo to prelomnico. Ukvarjamo se z razvojem jezikovnih veščin pri otrocih, ki spodbujajo govorno-jezikovne sposobnosti. Vključujemo pa tudi prispevke o inkluziji v vrtcih, kjer predstavljamo metode dela z otroki s posebnimi potrebami, kot je selektivni mutizem.

Številka ponuja bogato paleto strokovnih prispevkov, ki vzgojiteljem nudijo vpogled v sodobne pristope in metode dela za kakovostno vzgojo predšolskih otrok.

1 2 3 4 5

Revija Vzgojiteljica

Revija Vzgojiteljica je trenutno edina publikacija te vrste v slovenskem prostoru, ki omogoča soočanje praktičnih izkušenj strokovnih delavcev v slovenskih vrtcih. Pomemben je tudi njen prispevek h krepitvi strokovne avtonomije in poklicne samozavesti vzgojiteljic. V reviji objavljamo vsebine, ki pomenijo prispevek k izboljševanju vzgojne prakse, omogočajo strokovnim delavcem vpogled v delo in spoznavanje dobrih zamisli iz drugih okolij ter predstavljajo
stališča teoretikov in praktikov do posameznih strokovnih vprašanj, povezanih z vzgojo in izobraževanjem predšolskih otrok.

Naročite se na revijo

Vabimo Vas, da tudi Vi postanete naročnik revije.

Vabilo avtorjem

Vabimo vas, da svoje strokovne izkušnje predstavite širši strokovni javnosti v obliki strokovnega članka, ki bo objavljen v prihodnjih številkah revije Vzgojiteljica. Navodila in priporočila za pisanje najdete tudi na zadnji strani revije.

Scroll to Top